Government and public administration

URAL ENGINEERING SCHOOL: BEGINNING THE WAY AND POSSIBILITIES OF IMPROVING IMPLEMENTATION

Received: 15.02.2017 Published: 15.02.2017

UDC: 377.4 EDN: ZXJFBB

Full text

Abstract

Purpose. Studying the results of the first stage of the program implementation. The Ural Engineering School. Methods. Based on the comparative and systemic approaches, the course of creating a new form of training of workers and engineering personnel the «Comprehensive program of the Sverdlovsk region" Ural Engineering School for 2016-2020». Results. Successes have been revealed in the organization of a set of measures to increase the motivation of students; development of state educational standards; creation of joint centers for professional training. The lack of data on the effectiveness of the program is highlighted as a key problem. Scientific novelty. In the article offered to the reader, for the first time a comprehensive assessment of the results of the first stage of the implementation of the Ural Engineering School program is given. Conclusions are drawn about ways of further improving the creation of a new form of training of workers and engineers; harmonization of interests of government bodies, business entities and intersectoral training centers.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Фельдман М. Уральская инженерная школа: начало пути и возможности усовершенствования реализации // Вопросы управления. 2017. Т. 45, № 2. С. 13–20.

For citation:

Feldman M. URAL ENGINEERING SCHOOL: BEGINNING THE WAY AND POSSIBILITIES OF IMPROVING IMPLEMENTATION // Management Issues. 2017. Vol. 45, no. 2. P. 13–20.

How to Cite

Feldman M. URAL ENGINEERING SCHOOL: BEGINNING THE WAY AND POSSIBILITIES OF IMPROVING IMPLEMENTATION // Management Issues. 2017. Vol. 45, no. 2. P. 13–20.

References

  1. Колегова Е.Д., Маврина И.Н., Мокроносов А.Г., Федоров В.А., Хаматнуров Ф.Т. Подготовка рабочих кадров для инновационной экономики: проблемы и пути решения // Вопросы управления. 2012. № 2 (19). С.46-62.
  2. Макарова М.Н. Стратегии воспроизводства рабочих как отражение их трудовых и образовательных ориентаций // Социологические исследования. 2007. № 8. С.58-65.
  3. Комплексная программа развития промышленности Свердловской области на период до 2020 г. Екатеринбург, 2012.
  4. Отчет о реализации комплексной программы Свердловской области «Уральская инженерная школа» на 2016-2020 годы: Постановление Правительства Свердловской области от 02 марта 2016 года № 127-ПП. Текущий архив Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
  5. О направлении информации о реализации Комплексной программы «Уральская инженерная школа». Текущий архив Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
  6. Об утверждении комплексной программы Свердловской области «Уральская инженерная школа на 2016-2020 гг.»: Постановление правительства Свердловской области от 2 февраля 2016 года № 127-ПП. Текущий архив Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
  7. Паспорт приоритетного проекта «Образование» по направлению «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых технологий»): утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 25 октября 2016 года)». Текущий архив Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
  8. О комплексной программе «Уральская инженерная школа»: Указ Губернатора Свердловской области от 6 октября 2014 года № 453-УГ [электронный ресурс]. URL: http://docs.cntd.ru/document/422448790. (дата обращения 02.02.2017)