Government and public administration

TRANSFORMATION OF APPROACHES TO PERSONNEL TRAINING: VALUES OF "Y" GENERATION

Received: 15.03.2014 Published: 15.03.2014

UDC: 316.334.2 EDN: SMLTLN

Full text

Abstract

Aim: To study the training problem of “Y” generation and identify methods to be used and approaches to working with this staff group in general and their training in particular. Methods: a systematic analysis, questioning, observation. Results and sphere of application: The results of the present study are identified characteristics, needs and value preferences of “Y” generation, as well as recommendations to organize training for the employees of “Y” generation in a business enterprise. Scientific novelty: It was found that to achieve competitive advantages and to develop the most efficient complex of professional competencies for employees of “Y” generation, training and professional development programs should be designed in such a way that employees can clearly understand their mission and role in the success of organization and teaching methods should be based on modern virtual technologies using upgrading tools.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Рожавская А. Трансформация подходов к обучению персонала: ценностные ориентации поколения «y» // Вопросы управления. 2014. Т. 9, № 3. С. 147–154.

For citation:

Rozhavskaya A. TRANSFORMATION OF APPROACHES TO PERSONNEL TRAINING: VALUES OF "Y" GENERATION // Management Issues. 2014. Vol. 9, no. 3. P. 147–154.

How to Cite

Rozhavskaya A. TRANSFORMATION OF APPROACHES TO PERSONNEL TRAINING: VALUES OF "Y" GENERATION // Management Issues. 2014. Vol. 9, no. 3. P. 147–154.

References

  1. Пушкина Л. Люди Игрек. // Санкт-Петербургские ведомости. 2012. № 43.
  2. Власова О.И., Социологический анализ поколений: научное наследие и современное состояние // Вопросы управления. Уральский институт - филиал РАНХиГС. 2013. №3(24) [электронный ресурс]. URL: http://vestnik.uapa.ru/ru-ru/authors/1588/ (дата обращения 24.03.2014).
  3. Neil Howe, William Strauss, Millennials Rising: The Next Great Generation - Knopf Doubleday Publishing Group, 2000. 544 p.
  4. Хомякова Е И. «Поколение Y» в контексте социального взаимодействия в современном обществе // Известия ТПУ. 2011. №6. С.153-156.
  5. Никонов Е. Основные положения теории поколений [электронный ресурс]. URL: http://rugenerations.su/основные-положения-теории-поколений/ (дата обращения 28.02.2014).
  6. Соколова Н. Поколение Игрек // Профиль. 2010. № 34. С. 685 - 693.
  7. Шатилова Е. Поколение Y: управление со многими неизвестными [электронный ресурс]. URL: http://www.brainity.ru/business/lunch/15057/ 2012 (дата обращения 13.03.2014).
  8. Климан С.В., Костин В.А. Структурно-функциональная парадигма как теоретическое основание управления корпоративным образованием // Вопросы управления. 2013. №3(24).
  9. Зикерман Г., Линдер Д. Геймификация в бизнесе. Как пробиться сквозь шум и завладеть вниманием сотрудников и клиентов. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. 272 с.
  10. Павлюченко А. Игры, в которые играют игреки [электронный ресурс]. URL: http://www.hr-portal.ru/article/igry-v-kotorye-igrayut-igreki (дата обращения 20.02.2014).
  11. Болл Дж., История мира в инфографике. М.: Альпина Паблишер, 2014. 224 с.