Ефимова И.Н.

Цель. Изучение мотивационных характеристик абитуриентов 2016 года при выборе ими вуза для обучения. Методология и методы. В целях достижения заявленной цели был организован социологический опрос абитуриентов 2016 года в период летней приемной кампании. Опрос проводился в форме письменного анкетирования, оформленного в виде набора вопросов, логически связанных с центральной целью исследования. Результаты и научная новизна. По итогам проведённого исследования определены ключевые факторы и критерии, определяющие доминантное влияние на мотивацию выбора абитуриентами вуза для обучения, а также наиболее популярные источники информации о вузе в абитуриентской среде и влияние рейтинга и бренда вуза на процесс принятия решения о выборе вуза. Получены новые материалы, позволяющие проанализировать тенденции изменения мотивационных характеристик абитуриентов вуза в сравнении 2015 и 2016 гг.

Цель. В статье делается попытка анализа основных тенденций и траекторий развития системы высшего образования в современной мире, и в России в частности, нацеленных на формирование новой инновационно-ориентированной личности, специалиста, обладающего широким набором знаний и компетенций, имеющего навыки непрерывного обучения. Методы и методология. В качестве эмпирической базы в статье раскрываются некоторые положения и результаты серии социологических исследований, проведенных в ННГУ им. Н.И. Лобачевского в приёмные кампании 2011-2014 годов. Результаты и научная новизна. Анализируется влияние роли рейтинговых позиций и имиджевых показателей университетов на мотивацию абитуриентов при выборе места обучения.