Власть и публичное управление

Развитие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в системе общего образования: анализ управленческих практик

Дата поступления: 15.04.2019 Дата публикации: 15.04.2019

УДК: 373.51-056.26 EDN: JPYWSB DOI: 10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

Полный текст:

Аннотация

Развитие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья является одной из приоритетных задач развития образования на всех его уровнях. Особое внимание уделяется развитию инклюзии на уровне общего образования как обеспечивающего фундамент для включения детей с ограниченными возможностями здоровья в систему профессионального образования и дальнейшей самореализации в различных сферах жизнедеятельности. Успешность инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья зависит от качества управления его реализацией и развитием. Цель. Выделить, раскрыть характеристику и провести анализ управленческих практик в сфере развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа выполнена на основе анализа нормативных правовых документов, научно-методической литературы, информации, размещенной на официальных сайтах федеральных и региональных органов управления в сфере образования. Анализ информационных источников позволил типизировать пять управленческих практик, действующих в настоящее время сфере развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Каждая управленческая практика обоснована, имеет свои преимущества и недостатки, определенные автором на основе анализа источников и опыта собственной профессиональной деятельности в сфере образования. Результаты исследования могут быть приняты за основу для развития инклюзивного образования на региональном или муниципальном уровнях. На основе анализа управленческих практик сформулирован вывод о необходимости изучения эффективности рассмотренных практик развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и тиражирование в массовую практику наиболее результативных их них.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Соловьева С.В. Развитие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в системе общего образования: анализ управленческих практик // Вопросы управления. 2019. Т. 40, № 4. С. 277–289. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

For citation:

Solovyova S. DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN THE GENERAL EDUCATION SYSTEM:ANALYSIS OF MANAGEMENT PRACTICE // Management Issues. 2019. Vol. 40, no. 4. P. 277–289. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

Как цитировать

Соловьева С.В. Развитие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в системе общего образования: анализ управленческих практик // Вопросы управления. 2019. Т. 40, № 4. С. 277–289. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

Список литературы

  1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 25.08.2019).
  2. О направлении информации (вместе с "Рекомендациями круглого стола "О правоприменительной практике законодательства в сфере инклюзивного образования школьников"): письмо Минобрнауки России от 11.01.2018 N ТС-35/07 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=613806#09211650708517813 (дата обращения: 25.08.2019).
  3. О направлении методических рекомендаций (вместе с методическими рекомендациями "Выявление и распространение наиболее эффективных практик образования детей с ограниченными возможностями здоровья"): письмо Минобрнауки России от 13.11.2015 N 07-3735 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_256463/ (дата обращения: 25.08.2019).
  4. Максименко А.А. Российские управленческие практики с позиции ценностно-рационального подхода. Фрагмент 1 // Теория и практика общественного развития. 2013. N 9. С. 73-79.
  5. Об утверждении Концепции инклюзии в социальной политике Республики Татарстан на 2015-2018 годы: постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 17.09.2015 N 688 [электронный ресурс] // Электронный фонд правовой и научно-технической документации. URL: http://docs.cntd.ru/document/430573878 (дата обращения: 25.08.2019).
  6. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда": постановление Правительства РФ от 29.03.2019 N 363 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_322085/ (дата обращения: 25.08.2019).
  7. Доклад "Основные итоги деятельности Министерства общего и профессионального образования Свердловской области в 2018 году и задачи на 2019 год" [электронный ресурс] // Сайт Министерства образования и молодежной политики Свердловской области. URL: https://minobraz.egov66.ru/uploads/document/1146/22032019-doklad_kollegiya_v-pechat.pdf (дата обращения: 25.08.2019).
  8. Об утверждении Порядка осуществления мониторинга обеспечения органами государственной власти Свердловской области и органами местного самоуправления муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры и к предоставляемых в них услугам: постановление Правительства Свердловской области от 24.08.2017 N 602-ПП [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/regbase/cgi/online.cgi?req=doc;base=RLAW071;n=206530#016435503795230388 (дата обращения: 25.08.2019).
  9. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования": постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 N 1642 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http:// http:// www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/ (дата обращения: 25.08.2019).
  10. О федеральных инновационных площадках: приказ Министерства просвещения РФ от 18.12.2018 N 318 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=EXP&n=724524#031953734822086166 (дата обращения: 25.08.2019).
  11. Об утверждении Перечня региональных инновационных площадок в Свердловской области: постановление Правительства Свердловской области от 17.12.2015 N 1115-П (в ред. Постановлений Правительства Свердловской области от 22.12.2016 N 887-ПП, от 14.12.2017 N 935-ПП, от 20.12.2018 N 886-ПП) [электронный ресурс] // Электронный фонд правовой и научно-технической документации.URL: http://docs.cntd.ru/document/429024998 (дата обращения: 25.08.2019).
  12. Инклюзивное образование в России. М.: Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2011.