Власть и публичное управление

Терминальные и инструментальные ценности в структуре профессионально-ценностных ориентаций студенческой молодежи

Дата поступления: 15.02.2018 Дата публикации: 15.02.2018

УДК: 316.346.32-053.6 EDN: UZNAYN DOI: 10.22394/2304-3369-2018-2-103-107

Полный текст:

Аннотация

Статья посвящена исследованию профессионально-ценностных ориентаций студенческой молодежи, их месту в структуре жизненных ценностей студентов. Современное общество характеризуется высокой социальной динамикой, социальные и экономические запросы на рынке специалистов постоянно изменяются. Сформированные профессионально-ценностные ориентации способствуют эффективной адаптации молодого специалиста к профессиональной деятельности. Ценности образования и профессии могут быть отнесены как к инструментальным, так и к терминальным ценностям. Исследования характера профессиональных ориентаций и ценностей студентов могут стать основанием для прогноза успешности социализации в профессиональной сфере.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Кох И.А., Алексеева Л.А. Терминальные и инструментальные ценности в структуре профессионально-ценностных ориентаций студенческой молодежи // Вопросы управления. 2018. Т. 32, № 2. С. 103–107. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2018-2-103-107

For citation:

Kokh I., Alekseeva L. TERMINAL AND INSTRUMENTAL VALUES IN THE STRUCTURE OF PROFESSIONAL-VALUE ORIENTATIONS OF STUDENT YOUTH // Management Issues. 2018. Vol. 32, no. 2. P. 103–107. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2018-2-103-107

Как цитировать

Кох И.А., Алексеева Л.А. Терминальные и инструментальные ценности в структуре профессионально-ценностных ориентаций студенческой молодежи // Вопросы управления. 2018. Т. 32, № 2. С. 103–107. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2018-2-103-107

Список литературы

  1. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1999. 596 с
  2. Бергер П. Л., Бергер Б. Личностно ориентированная социология. М., 2004
  3. Зубок Ю. А, Чупров В. И. Отношение молодежи к образованию как фактор повышения эффективности подготовки высококвалифицированных кадров // Социологические исследования. 2012. № 8
  4. Согомонов А. Ю. Генеалогия Успеха и Неудач. М.: Просвещение, 2005
  5. Зубок Ю. А, Чупров В. И. Отношение молодежи к образованию как фактор повышения эффективности подготовки высококвалифицированных кадров // СоцИс. 2012. № 8
  6. Коган Л. Н. Цель и смысл жизни человека. М.: Мысль, 1984
  7. Вишневский Ю. Р., Шапко В. Т. Социология молодежи - о молодежи, для молодежи // Актуальные проблемы социологии молодежи, культуры, образования и управления: материалы всероссийской научно-практической конференции. 28 февраля 2014 г. Екатеринбург: УрФУ, 2014. Т. 1. С. 5-9
  8. Силласте Г. Г. Гендерная социология: от идеи и дискуссий к научной школе // Гуманитарий Юга России. 2016. № 3. С. 15-30
  9. Сластенин В. А. Педагогическая аксиология: науч. монография. Красноярск: СибГТУ, 2008. 293 с
  10. Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала. М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2004. 752 с
  11. Зубок Ю. А, Чупрунов В. И. Отношение молодежи к образованию как фактор повышения эффективности подготовки высококвалифицированных кадров // Социологические исследования. 2012. № 8. С.106
  12. Хагуров Т. А. Учащаяся молодежь в кризисном обществе // Социологические исследования. 2010. № 7