Government and public administration

DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN THE GENERAL EDUCATION SYSTEM:ANALYSIS OF MANAGEMENT PRACTICE

Received: 15.04.2019 Published: 15.04.2019

UDC: 373.51-056.26 EDN: JPYWSB DOI: 10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

Full text

Abstract

The development of inclusive education for children with disabilities is one of the priorities for the development of education at all levels. Special attention is paid to the development of inclusive education at the level of general education as providing a foundation for the inclusion of children with disabilities in the system of vocational education and further self-realization in various spheres of life. The success of inclusive education for children with disabilities depends on the quality of management of its implementation and development. Purpose. To identify, reveal the characteristics and analyze management practices in the development of inclusive education of children with disabilities. The research is based on the analysis of normative legal documents, scientific and methodological literature, information posted on the official websites of Federal and regional authorities in the field of education. The analysis of information sources allowed typifying five management practices currently operating in the field of development of inclusive education of children with disabilities. Each management practice is justified, has its advantages and disadvantages, determined by the author based on the analysis of sources and experience of his own professional activity in the field of education. The results of the study can be taken as a basis for the development of inclusive education at the regional or municipal levels. Based on the analysis of management practices, the conclusion is formulated about the need to study the effectiveness of the considered practices for the development of inclusive education of children with disabilities and the replication of the most effective ones into mass practice.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Соловьева С.В. Развитие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в системе общего образования: анализ управленческих практик // Вопросы управления. 2019. Т. 40, № 4. С. 277–289. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

For citation:

Solovyova S. DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN THE GENERAL EDUCATION SYSTEM:ANALYSIS OF MANAGEMENT PRACTICE // Management Issues. 2019. Vol. 40, no. 4. P. 277–289. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

How to Cite

Solovyova S. DEVELOPMENT OF INCLUSIVE EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN THE GENERAL EDUCATION SYSTEM:ANALYSIS OF MANAGEMENT PRACTICE // Management Issues. 2019. Vol. 40, no. 4. P. 277–289. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2019-4-277-290

References

  1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 25.08.2019).
  2. О направлении информации (вместе с "Рекомендациями круглого стола "О правоприменительной практике законодательства в сфере инклюзивного образования школьников"): письмо Минобрнауки России от 11.01.2018 N ТС-35/07 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=613806#09211650708517813 (дата обращения: 25.08.2019).
  3. О направлении методических рекомендаций (вместе с методическими рекомендациями "Выявление и распространение наиболее эффективных практик образования детей с ограниченными возможностями здоровья"): письмо Минобрнауки России от 13.11.2015 N 07-3735 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_256463/ (дата обращения: 25.08.2019).
  4. Максименко А.А. Российские управленческие практики с позиции ценностно-рационального подхода. Фрагмент 1 // Теория и практика общественного развития. 2013. N 9. С. 73-79.
  5. Об утверждении Концепции инклюзии в социальной политике Республики Татарстан на 2015-2018 годы: постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 17.09.2015 N 688 [электронный ресурс] // Электронный фонд правовой и научно-технической документации. URL: http://docs.cntd.ru/document/430573878 (дата обращения: 25.08.2019).
  6. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда": постановление Правительства РФ от 29.03.2019 N 363 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_322085/ (дата обращения: 25.08.2019).
  7. Доклад "Основные итоги деятельности Министерства общего и профессионального образования Свердловской области в 2018 году и задачи на 2019 год" [электронный ресурс] // Сайт Министерства образования и молодежной политики Свердловской области. URL: https://minobraz.egov66.ru/uploads/document/1146/22032019-doklad_kollegiya_v-pechat.pdf (дата обращения: 25.08.2019).
  8. Об утверждении Порядка осуществления мониторинга обеспечения органами государственной власти Свердловской области и органами местного самоуправления муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры и к предоставляемых в них услугам: постановление Правительства Свердловской области от 24.08.2017 N 602-ПП [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/regbase/cgi/online.cgi?req=doc;base=RLAW071;n=206530#016435503795230388 (дата обращения: 25.08.2019).
  9. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования": постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 N 1642 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http:// http:// www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/ (дата обращения: 25.08.2019).
  10. О федеральных инновационных площадках: приказ Министерства просвещения РФ от 18.12.2018 N 318 [электронный ресурс] // СПС "Консультант Плюс". URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=EXP&n=724524#031953734822086166 (дата обращения: 25.08.2019).
  11. Об утверждении Перечня региональных инновационных площадок в Свердловской области: постановление Правительства Свердловской области от 17.12.2015 N 1115-П (в ред. Постановлений Правительства Свердловской области от 22.12.2016 N 887-ПП, от 14.12.2017 N 935-ПП, от 20.12.2018 N 886-ПП) [электронный ресурс] // Электронный фонд правовой и научно-технической документации.URL: http://docs.cntd.ru/document/429024998 (дата обращения: 25.08.2019).
  12. Инклюзивное образование в России. М.: Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2011.