Government and public administration

Continuous adult education in municipal system: software-modular approach

Received: 15.05.2015 Published: 15.05.2015

UDC: 378.046.4 EDN: VOBVGV

Full text

Abstract

Purpose. Development of methodical recommendations on the construction of an integral system of continuous education. Methods. This article analyzes leading strategies of design and implementation of a polyfunctional institute of continuing education of generalists of a municipal district/ Results. The author proposes the use of software and modular approach in order to improve the effectiveness of the educational process in modern conditions

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Резинкина Л. Непрерывное образование взрослых в муниципальной системе: программно-модульный подход // Вопросы управления. 2015. Т. 17, № 5. С. 219–222.

For citation:

Rezinkina L. Continuous adult education in municipal system: software-modular approach // Management Issues. 2015. Vol. 17, no. 5. P. 219–222.

How to Cite

Rezinkina L. Continuous adult education in municipal system: software-modular approach // Management Issues. 2015. Vol. 17, no. 5. P. 219–222.

References

  1. Андрагогическая компетентность преподавателя системы постдипломного педагогического образования: монография / под ред. С.Г.Вершловского, Г.С.Сухобской. СПб: СПбАППО, 2011.
  2. Ковальчук О.В., Марон А.Е., Резинкина Л.В. Муниципальный ресурсный центр непрерывного образования педагогов. СПб.: ЛОИРО, 2014. 175 с.
  3. Моштаков А.А. Формирование профессиональной компетентности преподавателей колледжа на основе кластерного подхода // Человек и образование. 2013. № 2 (35).
  4. Образование взрослых: цели и ценности/ под ред. Г.С.Сухобской, Е.А.Соколовской, Т.В.Шадриной. СПб.: ИОВ РАО, 2002.
  5. Онушкин В.Г., Кулюткин Ю.Н. Непрерывное образование - приоритетное направление науки // Советская педагогика. 1989. №2. С.12-18.